quarta-feira, 24 de junho de 2015

Atividade experimental:Capacidade de absorção de uma esponja.

 Foi feito esse experimento em sala de aula, mas caso queiram fazer em casa é muito simples: 

Para esta atividade, utiliza-se uma esponja e uma vasilha com água. Você irá mergulhar a esponja totalmente seca na vasilha com água e em seguida levantar a esponja. Depois de levantar a esponja, realizar a compressão da esponja medindo o volume de água liberado e repetir o procedimento de drenagem da água pela esponja úmida.
Apos realizar o experimento, respondam as perguntas que seguem em seus blogs:

1. Descreva o que você observou durante o experimento. 

2. Por que a esponja absorve água? Para onde vai a água absorvida pela esponja? Como isso acontece? Elabore uma explicação para o fenômeno observado. 

3- A esponja seca, antes da realização do experimento, absorve mais, menos ou igual quantidade de água do que a esponja espremida ao final do experimento? Por quê?
  
4. Compare o Solo com a esponja. Se fosse o Solo no lugar da esponja, ele absorveria água de maneira semelhante? Justifique sua resposta. 

Obs.: As respostas podem ser respondidas em forma de um único texto.

Você sabe o que é um Solo limpo?

Você sabe o que é um Solo limpo? O que é um Solo contaminado? Você conhece algum Solo contaminado? O Conselho Nacional do Meio Ambiente (CONAMA) nos fornecem algumas diretrizes importantes que nos ajudam esclarecer melhor sobre os indicadores de um Solo limpo e um Solo contaminado. Leia o resumo da resolução do CONAMA abaixo.
   
RESUMO DA RESOLUÇÃO CONAMA Nº 420, DE 28 DE DEZEMBRO DE 2009: 


Dispõe sobre critérios e valores orientadores de qualidade do Solo quanto à presença de substâncias químicas e estabelece diretrizes para o gerenciamento ambiental de áreas contaminadas por essas substâncias em decorrência de atividades antrópicas.


 ESTABELECIMENTO DE VALORES DE REFERÊNCIA DE QUALIDADE DE SOLOS

Os valores de referência de qualidade (VRQs) para as substâncias inorgânicas de ocorrência natural no Solo são estabelecidos a partir de interpretação estatística dos resultados analíticos obtidos em amostras coletadas nos principais tipos de Solo do Estado.

 Algumas informações importantes para o entendimento da tabela do conama: 


Valor de Referência de Qualidade-VRQ: é a concentração de determinada substância que define a qualidade natural do Solo, sendo determinado com base em interpretação estatística de análises físico-químicas de amostras de diversos tipos de Solos;


Valor de Prevenção-VP: é a concentração de valor limite de determinada substância no Solo, tal que ele seja capaz de sustentar as suas funções principais.
Valor de Investigação-VI: é a concentração de determinada substância no Solo ou na água subterrânea acima da qual existem riscos potenciais, diretos ou indiretos, à saúde humana, considerando um cenário de exposição padronizado.
 São funções principais do Solo segundo o Conama:
I - servir como meio básico para a sustentação da vida e de habitat para pessoas, animais, plantas e outros organismos vivos;
II - manter o ciclo da água e dos nutrientes;
III - servir como meio para a produção de alimentos e outros bens primários de consumo;
IV - agir como filtro natural, tampão e meio de adsorção, degradação e transformação de substâncias químicas e organismos;
V - proteger as águas superficiais e subterrâneas;
VI - servir como fonte de informação quanto ao patrimônio natural, histórico e cultural;
VII - constituir fonte de recursos minerais;
VIII - servir como meio básico para a ocupação territorial, práticas recreacionais e propiciar outros usos públicos e econômicos.

A FEAM é um órgão estadual, subordinado ao CONAMA, responsável pelo estabelecimento de normas e critérios para o licenciamento de atividades ambientais no estado de Minas Gerais. Em relação ao Solo, a FEAM é responsável pela determinação de Valores de Referência de Qualidade para as substâncias químicas presentes no Solo listadas pelo CONAMA. Essa determinação é feita por meio de um programa intitulado de “Solos Mais Minas”.

Programa Solos de Minas da FEAM 


O programa Solos de Minas implantado pela Fundação Estadual do meio Ambiente visa a determinação de Valores de Referência de Qualidade para as substâncias químicas listadas na CONAMA 420\2009 para os Solos do Estado de Minas Gerais.Os valores de referência de qualidade são utilizados para caracterizar a ocorrência natural de substâncias químicas no Solo do Estado de Minas Gerais. Além da determinação Analítica da concentração média de certos elementos químicos no Solo, é necessário também a realização de análises que visam a caracterização químicas e física para uma melhor caracterização do Solo de minas.

 • Aspectos químicos:
 Quantidade de Carbono Orgânico
 pH em água
 Capacidade de troca iônica
 Teor de argila, silte, areias e óxidos
• Análises físicas: textura, argila dispersa em água e equivalente de umidade.
Fonte:

Tabela 4.1- Valores orientadores para os Solos de Minas Gerais - Conselho Estadual de Política Ambiental – COPAM.

Atividades a serem realizadas  Envolvendo o Blog: 


Façam uma pesquisa sobre o que é considerado um solo limpo e um solo contaminado de acordo com o CONAMA. Para auxiliar a pesquisa procure responder as perguntas que seguem:



 1) O que é um Solo Limpo? Depois de ler a resolução do CONAMA, discuta com seus colegas sobre as características que um Solo limpo deve ter. O resultado da discussão da turma será apresentada no Blog

 2) Alguns autores definem os metais pesados ou tóxicos como um grupo de elementos situados entre pesos atômicos entre 63,546 e 200,590. Segundo essa classificação, há algum metal pesado ou tóxico entre os elementos químicos na tabela 1? Pesquise sobre a toxidade desses elementos químicos para o ser humano. Suas conclusões deverão ser apresentadas no Blog do grupo para a turma.

domingo, 7 de junho de 2015

Leia o seguinte texto retirado do site do “Ano Internacional da Agricultura Familiar”

“Alimentar o mundo, cuidar da terra. Agricultura familiar em imagens” – Anúncio do vencedor do concurso de fotografia




 

O concurso pôs em evidência a importância e a diversidade dos agricultores familiares, bem como sua contribuição para um futuro sustentável, livre da fome e da pobreza.
Para marcar o Ano Internacional da Agricultura Familiar 2014, a FAO, em colaboração com a Associação Mundial de Rádios Comunitárias, convocou estudantes das áreas de comunicação, design gráfico, jornalismo, agricultura e outras disciplinas relacionadas para participar do concurso de fotografia “Alimentar o mundo, cuidar da terra. Agricultura familiar em imagens”. O concurso foi encerrado em 28 de maio de 2014 e recebeu inscrições de 15 países da região da América Latina e do Caribe (RLC). De acordo com os objetivos do AIAF, as fotos inscritas concentravam-se em agricultura de pequena escala, silvicultura comunitária, criação de gado, pesca familiar ou de pequena escala e sua contribuição para a segurança alimentar, a erradicação da pobreza, o desenvolvimento da terra e o uso sustentável dos recursos naturais. A representação da igualdade de gênero, dos jovens e do trabalho em equipe na agricultura familiar também foi estimulada. Os 20 finalistas foram selecionados com base nesses temas centrais, além das qualidades visuais e comunicativas. O júri, formado por representantes da FAO-RLC, escolheu a fotografia vencedora, Paciência, de Juan José Toro Letelier, porque ela captava a complexa realidade da agricultura familiar e, sobretudo, o elemento humano, rico em experiências e histórias.

Fonte: http://www.fao.org/family-farming-2014/news/news/details-press-room/pt/c/238432/ 

Concurso de fotografias 

Assim como no concurso do texto lido, vocês deverão fotografar situações que evidenciam a importância dos agricultores familiares. As fotografias serão publicadas em seus Blogs e as três melhores fotografias da escola serão eleitas através de votações.