Solos diferentes, com mesmo volume, possui a mesma massa?
Para tentar entender um pouco mais, podemos fazer o seguinte experimento:
Atividade experimental
• balança
• amostras dos Solos
• Béqueres com volume acima de 100 mL (ou de volume adequado ao tamanho das amostras)
O que fazer:
Colocar 4 quantidades distintas da amostra de
Solo (20,40,60,80 mililitros) em uma proveta( utensílio usado para medir
volume) . Em seguida fazer a leitura do volume de cada amostra. Faça a medida da massa das amostras usando
uma balança.
Construa um quadro no caderno, identificando o
número da amostra, a medida de sua massa em gramas e a medida do seu volume em
mL.O quadro deve ter um número de linhas que permita anotar todas as medidas encontradas pelos seus colegas de outros grupos e relacionadas no quadro pelo professor.
Adicione a seguintes colunas: Na primeira coluna, o número da amostra, na segunda, o volume, na terceira, a massa, na quarta, a soma de sua massa com seu volume (m+v), na quinta, o produto de sua massa com seu volume (mxv) e, na quarta sexta, a razão entre sua massa e seu volume (m/v). Façam os cálculos necessários para preencher o quadro.
Para postar no Blog:
além de postar o quadro preenchido, vocês deveram responder as seguintes questões :
Após ter feito o experimento e ter preenchido o quadro, percebemos que uma das relações contidas no quadro envolvendo massa e volume permanece quase constante, Em qual das três operações matemáticas resolvidas foi obtido aproximadamente o mesmo valor para um mesmo tipo de Solo?
Esse valor constante corresponde a uma propriedade conhecida como densidade. Observando os valores obtidos nos quadros, tente explicar por que massa e volume são chamados de propriedades gerais dos materiais, enquanto a densidade é conhecida como propriedade específica.
Qual a importância de se estudar densidade quando estamos investigando a qualidade de um solo?
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